Alejo Valenzuela, estudiante del Liceo Naval Militar Almirante Storni, fue seleccionado para integrar el equipo argentino que participará en las Olimpiadas Internacionales de Matemática. La competencia se desarrollará del 10 al 20 de julio en Shanghái, China. Carmen Ríos, secretaria regional adjunta de la Fundación Olimpiada Matemática Argentina (OMA) en Misiones, explicó el arduo camino que recorren los jóvenes para alcanzar esta instancia y el mérito que implica para un estudiante de la provincia.
Carmen Ríosm, en diálogo con Misiones Online, aclaró que la docente a cargo de la formación de Alejo es “la profesora Sonia Muñoz” y no ella. La referente precisó que su función se limita a la “representación de la Fundación” en la provincia, por lo cual se define como la responsable de realizar “las gestiones para que los chicos compitan”. Según su explicación, su tarea principal consiste en “lograr todo el movimiento que significa que los chicos participen” de las competencias nacionales.
El sistema de selección es un embudo que filtra a los mejores talentos del país a través de múltiples etapas. La secretaria regional describió el proceso que superó Valenzuela. “Él llega al nacional. El nacional se hizo en noviembre de 2025 en La Falda, Córdoba. En ese nacional, para que el chico esté habilitado para rendir este selectivo que se llama Selectivo de la Internacional Matemática Olimpiada, Selectivo IMO, el chico tiene que aprobar el nacional”, puntualizó.
Además, Ríos agregó que el desempeño del joven misionero fue sobresaliente. “Alejo, el año pasado, en noviembre de 2025, aprobó el nacional en La Falda, Córdoba. Aprobó con mención. Él sacó mención, es decir que más que aprobó, hizo una cosa más interesante y por eso obtuvo un premio que se llama mención. Eso lo habilitó a él para que este año 2026 participe en Buenos Aires junto a todos los aprobados del país de noviembre de 2025 en un selectivo”, sostuvo.
Un lugar en la élite
La instancia final de selección reunió a 130 estudiantes de toda la Argentina en Buenos Aires durante el 26 y 27 de marzo. Tras dos días de pruebas intensivas, Alejo Valenzuela consiguió un lugar como suplente en el equipo. Según Ríos, esto “le posibilita que él tenga el entrenamiento junto con todos los titulares. Todos los titulares y suplentes tienen el entrenamiento en la UBA. Ya están elaborando una carta para el director del Storni para que lo dejen participar de ese entrenamiento que es largo, porque es desde el 15 de junio hasta el 10 de julio, de 9 a 18 horas en la Ciudad Universitaria”, detalló.
La referente de OMA remarcó la dificultad que representa para los estudiantes de las provincias competir contra los de los grandes centros urbanos, que suelen dominar las nóminas. “Para nosotros, cuando nos reunimos en todo el país las secretarias regionales, son pocas las provincias, como nosotros que somos alejados del centro urbano, que tenemos la posibilidad de estar en un equipo argentino. Por eso es, realmente estuvimos todos contentos, toda la comunidad matemática nuestra estuvo feliz, porque llegar ahí es bastante difícil. Si miramos los titulares y los suplentes, está casi todo CABA, hay uno de Misiones, es dificil llegar a esa elite de matemáticas”, afirmó.
La delegada de la OMA en Misiones sostuvo que el éxito alcanzado responde a una labor colectiva que tiene como pilar al entorno familiar del alumno. Ríos señaló que en Buenos Aires celebran cuando los estudiantes misioneros acceden a estas instancias porque el sacrificio “es doble” y “depende de los padres”.
En relación con el acompañamiento que recibe el joven, puntualizó que tanto los padres como los abuelos y el resto de la familia están involucrados y “le ayudan para que él tenga un entrenamiento”. Asimismo, explicó que esta preparación trasciende el ámbito local, ya que el grupo familiar contacta a “profesores que buscan en el exterior” para garantizar que el estudiante acceda a un “entrenamiento superior”.
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Pasión por los problemas
Más allá de la competencia, Ríos describió el ambiente de camaradería y pasión que se genera entre los participantes. Lejos de ser una carga, los jóvenes disfrutan el desafío intelectual que proponen las pruebas. “Son problemas muy difíciles de resolver. Ellos tienen, por ejemplo, en un selectivo están cuatro horas con tres problemas. Los chicos socupan todo el tiempo que la OMA le da para resolver los problemas”, comentó.
De este modo, la secretaria regional destacó que estos encuentros fomentan vínculos y admiración mutua entre los jóvenes talentos de todo el país. “Así como en el fútbol el que le gusta el fútbol admira a Messi, el que le gusta la Olimpiada de Matemática tiene sus referentes. Este chico Alejo tiene amigos en todo el país y ellos saben quiénes son los buenos dentro de lo que nosotros practicamos, que son las Olimpiadas de Matemática, y admiran a esos buenos, eso es lo interesante de todo esto”, cerró.
