Gran parte de la comunidad universitaria de Misiones se prepara para la cuarta marcha federal en defensa de la educación pública. Rubén Stasuck, secretario general de la Asociación de Docentes de la Universidad Nacional de Misiones (ADUNAM), explicó los motivos de la movilización y la preocupación por la situación de las casas de altos estudios en el país.
Stasuck indicó que la marcha se organiza en las 61 universidades del país y en diversas ciudades. “Es una marcha muy importante porque otra vez pretendemos mostrar al Gobierno la preocupación, no solamente de la comunidad universitaria, sino pensamos que vamos a seguir contando con el apoyo de la comunidad en general, que encarnó la defensa de la universidad pública como un bien social importante y que se manifestó mayoritariamente en las calles, tanto en abril y octubre del 24, como en septiembre del 25”, afirmó.
El referente gremial puso en evidencia la distorsión en la aplicación del presupuesto universitario, a pesar de la sanción del Poder Legislativo y la promulgación del Gobierno. “Ni siquiera estaríamos hablando de recuperar valores del 2015, por ejemplo, que fue un momento importante en el presupuesto universitario, sino recuperar lo que teníamos en el diciembre del 23”, puntualizó.
Para Stasuck, la situación actual no busca un aumento, sino simplemente recuperar los valores que permiten el funcionamiento de la universidad. “No solamente se trata de los trabajadores, los salarios de los trabajadores universitarios, preuniversitarios, no docentes, sino fundamentalmente los gastos de funcionamiento, los gastos que están relacionados al mantenimiento de las distintas estructuras edilicias, proyecciones nuevas, porque la universidad generalmente siempre se proyecta hacia el futuro, esto lo tenemos coartado en este momento, y fundamentalmente lo que tenga que ver con el bienestar estudiantil”, detalló.
El secretario de ADUNAM se refirió a las becas Progresar y Belgrano, que permanecen congeladas a diciembre de 2023. “Una beca Progresar está en 35.000 pesos, que en diciembre 23 significaba una ayuda económica importante para el estudiante, hoy, bueno, todos sabemos qué se puede comprar con esa cifra”, lamentó. Destacó la importancia de estas becas para la contención social de un estudiantado diverso, especialmente en Misiones, donde muchos hijos de colonos y obreros acceden a la universidad.
Salarios y fuga de cerebros
La precarización salarial de los docentes universitarios es otro punto crítico. Stasuck explicó que un graduado universitario con especialización, maestría o doctorado, que ingresa con una dedicación simple (10 horas semanales), hoy gana $240.000. “Esto realmente torna increíble, digamos, frente a la sociedad en general, que donde vemos que un recurso formado con de grado y con una especialización a posteriori, tenga que ingresar en esas condiciones”, consideró.
La baja remuneración genera dos fenómenos: el pluriempleo y la fuga de profesionales. “Aquel que tiene 10, 15 años, ve mermado sus ingresos de tal manera que se generó otros dos conceptos, el pluriempleo, o sea, la posibilidad de encontrar otra alternativa laboral, que logre incorporar dinero para satisfacer las demandas que antes tenía”, indicó Stasuck.
Además, muchos docentes abandonan la universidad para incorporarse a otras jurisdicciones, como en la Patagonia, donde los sueldos provinciales superan a los universitarios. “Esto genera una fuga de alguien que estuvo 15 o 20 años en la universidad, que tiene una trayectoria académica, una en el dictado de cátedra, que tiene una especialización en el dictado de cátedra, pero además tiene desarrollo de trabajo de investigación y de extensión. Todo eso, digamos, se echa a la borda, por lo tanto, el daño aún es mayor, porque recursos humanos calificados están abandonando la universidad”, enfatizó.
El secretario de ADUNAM mencionó casos de ingenieros que deben realizar trabajos adicionales en su tiempo libre para complementar sus ingresos, lo que deteriora la calidad laboral y afecta sus horas de descanso. “Lo que se busca con esta marcha es volver a la dignidad del trabajo, es volver al empleo y es volver a garantizar una universidad pública, un modelo de universidad que siempre decimos fue construida por todos los argentinos”, concluyó.
Un modelo en jaque
Stasuck atribuyó el “ensañamiento” del Gobierno de Javier Milei con la universidad a una concepción neoliberal de la sociedad. “Un Estado que deja de ser presente para atender toda la problemática de la sociedad en general, para ser un Estado que deja liberado al azar este funcionamiento y obviamente no le interesa una universidad con este modelo, sino una universidad más chica, una universidad donde el Estado retire lo máximo posible su presencia y deje liberado al juego de la oferta y la demanda y que bueno, que básicamente el que tiene plata que pague y que estudie y el que no tiene plata, no pueda estudiar”, explicó.
El dirigente gremial comparó la situación con el modelo chileno, donde las carreras universitarias tienen cuotas mensuales elevadas, lo que elitiza la educación superior. “Esto realmente tiene que ver con una cuestión política e ideológica, digamos. Obviamente lo disfraza con el tema del déficit cero, pero nosotros estamos diciendo concretamente, no estamos pidiendo aumento de presupuesto. No estamos pidiendo aumento de salario, estamos pidiendo que nos actualice a valores del 23”, aclaró.
Stasuck recordó que la universidad argentina es un modelo atípico en el contexto mundial, con una forma de gobierno que nació con la reforma de 1918, la gratuidad de los estudios desde 1948 y el ingreso irrestricto garantizado en 1987. También mencionó la territorialización de las universidades en este siglo, como la creación de la UNAU en Misiones.
La marcha del martes en Posadas se concentrará a las 14 horas en el mástil de las intersecciones de Mitre y Avenida Uruguay, y luego marchará por Ayacucho hasta Bolívar y de Bolívar hasta la Plaza 9 de Julio, donde se leerá un documento. En Eldorado, la concentración será frente a la Facultad de Ciencias Forestales y la escuela Agrotécnica.
“La sociedad en su conjunto entiende que no solamente está apoyando a los que trabajan en la universidad, sino fundamentalmente y esto creo que es lo central, a una universidad que le garantice que su hijo, su nieto, su bisnieto pueda estudiar, pueda formarse y pueda lograr un ascenso social”, finalizó Stasuck.
